——中高考质量分析及经验交流活动报道
10月20日北京市第四十四中学在礼堂举行的全体会上开展了2020年中高考质量分析及经验交流活动，全体教职工参加了此次活动。
沈静副校长主持了此次活动并做了《积极研变 科学应变 主动求变》为主题的发言。沈校长分别对2020届高三、初三学生的层次差异以及今年的升学数据进行了全面分析和深刻反思，从各个学科的平均分、最高分、优秀率、及格率、目标位次，以及高中选课科目等级赋分情况进行了综合对比，具体到每一学科分别去找差距，同时也分学科进行高屋建瓴的指导和研究。沈校长在会上对今年的教学工作提出了三点建议：1研究中高考改革精神，把握中高考导向。2加强教学研究，提高教学效益。3自我提升，时刻做好应对变化的准备。沈校长还建议教师脚踏实地，把专业的成长和反思纳入教师自己的职业生涯规划中来，从而成就自己的教育理想。
接下来杜淑伟老师、张笑语老师、董萌老师做了初高三经验交流为主题的发言，杜淑伟老师在《牢记初心，付诸行动，方得始终》中提到一名普通教师面对学习程度不同的学生如何分层实施指导和教学，以及在疫情期间如何发挥教师的主观能动性主动学习新技术并用以指导教学实践。张笑语老师在主题发言《苔花如小米 也学牡丹开》中以地理试题为例为大家介绍了初三地理复习的各个阶段实施过程中所获得的经验。董萌老师在《变中取道 做中求术》中提到线下变线上，不能变的是学生的参与度；能力到素养，不能变的是教师的体察；学习方式和目标的变化，不能变的是教师的鼓励。我们要以现实世界的问题入手，将其转化为地理问题和解决方案最终转化为学生解决实际问题的能力。
教学质量是学校持续发展的动力，与学校每一位教职员工息息相关。希望全体教职工不忘初心，用真实的行动去创造属于我们的美好的明天。